このブログでは、NHKの英語ラジオ番組「Enjoy Simple English(エンジョイ・シンプル・イングリッシュ)」の内容をもとに、
- 本文和訳
- チャンク&単語解説
- 英語での要約
を毎日更新しています。
毎週金曜日は「英語で味わう日本文学”Japanese Classics”」です。日本最古の歴史書であり文学的な価値も高い「古事記」。天の岩屋戸、ヤマタノオロチ、因幡の白うさぎなど現代にも語り継がれる神話を英語で味わいます。
本日のJapanese Classicsのストーリーは「Sansho-dayu Episode4(Finale) The Reunion」です。
「聞き取れなかったところを確認したい」
「ストーリーを理解してからもう一度聞きたい」
そんな方の学習補助として活用していただけたら嬉しいです。
また、チャンク&単語解説は、日常会話で役立つものやESEで頻繁に出てくるものをピックアップして解説しています。隙間時間の学び直し等にも有効に活用できると思います。
ではさっそく、今日の内容を見ていきましょう!
Sansho-dayu Episode4(Finale) The Reunion(「山椒大夫」- 最終話「再会」):和訳
1ページ目
ズシオは、アンジュが自ら池に身を投げて命を絶ったと聞き、衝撃を受けました。彼は、自分の人生もこれで終わりだと思いました。しかし、それでも彼は走り続けました。ついに町にたどり着くと、彼は寺に身を寄せました。
ある朝、ズシオは身なりの立派な老人に出会いました。
「私の名前はモロザネ。大臣です。あなたはとても大切なものを持っているようですね。違いますか?」
「どうしてそれを知っているのですか?」
「私は重い病気の娘のために祈りに来ています。昨夜、夢の中でお告げがありました。この寺に、とても強い力を持つ仏像を持った少年がいる、と。その仏像に娘が祈るべきだと言われたのです。どうか、あなたが誰なのか教えてください。そして、その仏像を貸してください。」
2ページ目
ズシオは、自分の両親のことや、妹とともにサンショウ太夫のもとで過ごした生活について、大臣に話しました。モロザネはズシオをとても気の毒に思いました。その後、モロザネはズシオを自分の家に連れて帰りました。そして、娘がその仏像を目にしたとたん、すぐに病気は治ったのです。
3ページ目
モロザネは深く感謝し、ズシオの父を探すために人々を送りました。しかし、父はすでに亡くなっていました。ズシオはとても悲しみましたが、自分の力で生きていくことを決意しました。モロザネの支えを受け、ズシオはサンショウ太夫が住んでいた丹後の地を治める、良い役職に就きました。指導者として、ズシオは新しい決まりを作りました。人を売り買いしてはならない、というものです。そして、アンジュのために祈る寺を、あの池のそばに建てました。
4ページ目
その後、ズシオは母を探すため、佐渡へ向かいました。農家のそばを通りかかったとき、粟の実から鳥を追い払っている老婆を見かけました。彼女は目が見えませんでした。突然、何かに引き寄せられるように、ズシオは彼女に近づいていきました。すると、彼女が小さな声で歌っているのが聞こえました。
「あっちへ行きなさい、鳥たち。私は小さな娘のアンジュが恋しい。
あっちへ行きなさい、鳥たち。私は小さな息子のズシオが恋しい。」
ズシオは、涙で目をいっぱいにしながら、その女性のもとへ駆け寄りました。彼は声を出すことができませんでした。そして、その仏像を老婆の額にそっと触れました。すると彼女は目を開き、目の前に立つ若者を見つめました。
「私のズシオ!」
その言葉は、母と子が互いを抱きしめ合う中、村中に響き渡りました。
日常生活で使えるチャンク&単語解説
ここでは日常生活で使えるチャンク(言葉のひとまとまり)や単語の解説をします。
チャンク&単語帳
以下のチャンクや単語をタップすると、日本語訳が出てくるので、訳を見ずに意味がわかるか挑戦してみてください!
再会
感謝して
地域、地方
チャンクPickUP
With Morozane’s support, Zushio got a good job.
(日本語訳)モロザネの支えを受けて、ズシオは良い仕事に就きました。
構成パーツの解説
| パーツ | 意味 | 機能 | 補足 |
|---|---|---|---|
| With | 〜とともに/〜があって | 前置詞 | 原因・条件を表すことが多い |
| Morozane’s | モロザネの | 所有格 | support を誰のものか示す |
| support | 支え/援助 | 名詞 | 物理的でなく精神的・制度的支援も含む |
| Zushio | ズシオ | 主語 | 文の中心人物 |
| got | 得た/就いた | 動詞 | get は「結果を得る」ニュアンス |
| a good job | 良い仕事 | 目的語 | 役職・職務・ポジション全般 |
With ~’s support は「〜の支えを受けて」「〜の助けがあって」という意味のチャンクです。誰かの助け・後押しによって成功したことを話すときや、自分一人の成果ではないことを丁寧に示したいときに使われます。
日常会話での応用表現
– With my family’s support, I was able to study abroad.
(家族の支えがあって、留学することができました。)
– With local people’s support, we finished the trip safely.
(現地の人たちの助けがあって、無事に旅を終えました。)
PickUP長文読解
Enjoy Simple Englishでは関係代名詞等を用いた長い一文がよく出てきます。そこで、ストーリーに出てきた長文の構造や意味などを確認する中で、関係代名詞などの構文に強くなって、長文読解への抵抗をなくしましょう!
今回の一文
“Zushio told the minister about his parents, and the life he and his sister had lived with Sansho-dayu.”
(日本語訳)ズシオは、大臣に自分の両親のことと、妹とともにサンショウ太夫のもとで送ってきた生活について話しました。
構成パーツの解説
| パーツ | 意味 | 機能 | 補足 |
|---|---|---|---|
| Zushio | ズシオ | 主語 | 文の話し手 |
| told | 話した | 動詞 | tell + 人 + 内容 |
| the minister | 大臣に | 間接目的語 | 「誰に」話したか |
| about his parents | 彼の両親について | 内容① | about = 話題 |
| and | そして | 接続詞 | 2つの話題を並列 |
| the life | 生活 | 内容②の核 | 抽象名詞 |
| (that) | (省略された関係代名詞) | the life を説明 | 目的格なので省略可能 |
| he and his sister | 彼と妹が | 関係節の主語 | 2人が主語 |
| had lived | 生きてきた/送ってきた | 動詞 | 過去完了 |
| with Sansho-dayu | サンショウ太夫のもとで | 付加情報 | lived with = 共に暮らす |
読解のポイント
並列の軸を最初につかむことが理解の鍵
この文の最重要ポイントは、told A and B という構造です。
ズシオが話した内容は1つではなく、2つ並んでいます。
① about his parents
② the life he and his sister had lived with Sansho-dayu
まず「ズシオは何を話したのか?」と問い、and の左右を意識して切り分けることで、文の全体像が一気に見えます。
the life の直後に動詞が来ない理由
the life のあとにすぐ動詞が来ないため、「あれ?」と感じやすい部分です。
しかしここで始まっているのは 関係代名詞節 です。
本来はthe life that he and his sister had lived with Sansho-dayu
という形で、that(目的格)が省略されています。
「the life(どんな生活?)→ 彼と妹がサンショウ太夫のもとで送ってきた」
という説明が後ろから付いているだけだと分かれば、読みやすくなります。
本日の記事の要約
今回の記事をAIが要約しました。ぜひリーディング練習にご利用ください!
要約 日本語訳:
妹を失ったズシオは町へ逃れ、寺に身を寄せます。そこで出会ったモロザネの娘は、ズシオの仏像によって病が癒やされます。モロザネの助けで、ズシオは指導者となり、人身売買を禁じます。その後、母を探す旅に出たズシオは、歌と仏像をきっかけに、ついに母と再会します。
先週のESEチャンク解説まとめ記事のご紹介
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ESEの放送について
NHKのラジオ番組「Enjoy Simple English(ESE)」は、月曜〜金曜の毎朝6:00〜6:05(再放送あり)に、NHKラジオ第2で放送されています。
※最新の放送スケジュールや放送内容の詳細は、NHKの公式サイトをご確認ください。
👉 NHK Enjoy Simple English 公式ページ(外部リンク)
また、聞き逃してしまった場合も、「NHKゴガク」サイトや「らじる★らじる」アプリを使えば、放送から1週間以内であれば何度でも聞き直すことができます。
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